فایل – تاثیر آموزش انسان گرایی بر باورهای ارتباطی ، رضایت زناشویی و شادکامی …

Tallman , I . & Hsiao , Y . (2004) . Resources cooperation and problem – solving in early marriage . Journal of Social Psychology Quarterly . ۶۷ (۲ ) .۱۷۲ – ۱۸۸ .
Taniguchi , S . T ., Freeman , P . A ., Taylor , S ., & Malcarne , B . ( 2006) . A study of married couples perceptions of marital satisfaction in outdoor recreation . Journal of Experiential Education , ۲۸ , ۳ , ۲۵۳ – ۲۵۶ .
Taylor , R . J., & Chatters , L . C . (1988) . Church Members as a Source af Informal Social Support . Review of Religious Research , 30 , 193 – ۲۰۲ .
Teasdale, J. D. (1993). Emotion and two kinds of thinking: cognitive therapy and applied cognitive sciences.Journal of Behavioural Research and Therapy, 31, 339- 354.
Tellegan , A ., Lykken , D . T . , Bouchard , T . J., Wilcox , K . J ., Segal , N . L . & Rich, S . (1988). Personality similarity in twins reared apart and together . Journal of Personality and Social Psychology , ۵۴ , ۱۰۳۱ – ۱۰۳۹ .
Telschw , E .(1950) . the Role of the Group Leader in Nondirective Group Psychotherapy . Ed . D . project , Teachers College , Columbia University .
Thayer , R . E . (1989) . The Biopsychology of Mood and Arousal . New York : Oxford University Press .
Thorne, B. (1992) . Carl Rogers. London: Sage .
Tillich , P . (1952) . the Courage to Be . New Haven : Yale University Press .
Tobacyk , N ., Miller, M. (1991). Comment on “maslow’s study of self-actualization” , Journal of Humanistic Psychology, October 1, 31(4): 96 – 98.
Tomkins , S.S . (1962). Affect , Imagery , Consciousness: Vol.1 . The Positive Affects . New York :Springer .
Uebelacker , L . A , & Whisman , M . A . (2005) . Relationship beliefs , attributions , and partner behaviors among depressed married women , Journal of Cognitive Therapy and Research , ۲۹ , ۱۴۳ – ۱۵۴ .
Van Werde , D. (2005) . Facing psychotic functioning: person-centred contact work in residential psychiatric care. in: Joseph S, Worsley r, eds. person-centred psychopathology: a positive psychology of mental health. ross-on-Wye: pccS Books .
Vansteenkiste, M., Sheldon ,K.M.(2006) . there’s Nothing More Practical than a Good Theory: Integrating Motivational Interviewing and Selfdetermination Theory. Br J Clin Psychol ; ۴۵: ۶۳–۸۲٫
Vebugge , L.M . (1979) . Marital status and health , Journal of Marriage and the Family , ۴۱ , ۲۶۷ – ۲۸۵ .
Veenhoven, R. (1984). Conditions of Happiness. Dordrecht: D. Reidel Publishing Company.
Veenhoven,R . (1994) . Correlates of Happiness (3 Vols) . Rotterdam, The Netherlands: RISBO , Center for socio-Cultural Transformation .
Voigt , M . A., & Diac , M . (2007) . a Gestalt Therapeutic Program to Enhance the Wellbeing of the Diabetic Child . Doctoral thesis , University of South Africa.
Warner, R. (2000). the Environment of Schizophrenia. London & Philadelphia: Brunner-Routledge .
Watson , D . Hubbard , B & Wiese , D . (2000) . General traits of personality and affectivity as predictors of satisfaction in intimate relationship : evidence from self and partner – ratings , Journal of Personality . ۶۳ : ۳ .
Watson, J. C. (2002). Re-Visioning Empathy: Research, Practice and Theory. In D. J. Cain & J. Seeman (Eds.), Humanistic psychotherapies:Handbook of research and practice (pp. 445–۴۷۱).Washington, D.C.: American Psychological Association.
Weeks . G . R . & Treat , S . ( 2001) . Couple in Treatment , Techniques and Approach for Effective Peractic . London , Bruner Routege . .
Wells, A., & Mathews, G. (1994). Attention and Emotion: A clinical perspective. Uk: Psychology Press .
Whisman , M . A ., Ueblacker , L . A & Weinstock , L . M . (2004) . Psychopathology and marital satisfaction : The importance of evaluating both partners . Journal of Counsulting and Clinical Psychology . ۷۲ (۵) , ۸۳۰ – ۸۳۸ .
Williams, J., Stickley, T .(2010) . Empathy and Nurse Education . Nurs Educ Today ; 30 (8) :752-5 .
Winch , R . (2002) . Selected Studies in Marriage and the Family . New York : Holt Rinehart and Winston , Inc .
Wirkler , I . (1998).Child and Family Assessment, sEd. Routledge, Publishing co.
Wymm ,R.,Wynn,M .(2006) . Empathy as an Interactionally Achieved Phenomenon in Psychotherapy : Characteristics of Some Conversational Resources. J Pragmat ; 38 (9) : 1385-97 .
Wysowski , D.K ., Pitts , M .,& Beitz , J . (2001) . an Analysis of reports of depression and suicide in patients treated with isotretinoin . Journal of American Academy of Dermatology , vol 45 .
Yalom , I.D . (1980) . Existential psychotherapy . New York : Basic Books .
Yih , J. , & Shen , V . (2007) . Developmental model using gestalt-play versus cognitive – verbal group with chinese adolescents : effects on strengths and adjustment anhancement . Journal for Specialists in Group Work , ۳۲ , ۲۸۵ – ۲۹۶ .
Young , M. E ., & long , l . (1998) , Counseling and Therapy for Couples . New York brooks/coo/publisher company .
Ziegler , D . (2003) . The Concept of psychological health in rational emotive behavior therapy . Journal of Rational Emotive & Cognitive – Behavior Therapy , ۲۱ , (۱) .
zimmerman, F. J& Katon , W.(2005) . Socioeconomic Status, Depression Disparities, And Financial Strain: What Lies Behind the Income-Depression Relationship? Health Economic,، Chi Chester:14, 12; p، ۱۱۹۷٫
پیوست “الف “
محتوای جلسات آموزشی
بسته آموزشی :
پس ازمشخص شدن افراد گروه نمونه برای گروه آموزشی ۱ جلسه به منظور معارفه و یخ شکنی و ۸ جلسه آموزشی به اضافه ۱ جلسه نهایی جهت جمع بندی اطلاعات اجراشد،که هرجلسه به مدت ۲ ساعت ودرهرهفته ۱ جلسه به شرح جلسات پیوست واجراشد.
اصول و مراحل الگوی آموزشی :
پیش جلسه :
در این جلسه ابتدا معارفه به شکل دایره ای انجام شد . هر فرد برای معرفی خود نام ، شهر محل تولد ، سن ، رشته تحصیلی و در صورت نیاز اسم مستعاری را که دوست داشت دیگران وی را با آن نام بخوانند عنوان می کرد . در ضمن هر کدام از اعضا پس از معرفی خود ، احساس خود را از بودن در گروه بیان می کرد . استفاده از این روش معارفه باعث شد که اعضا در همان آغاز جلسات گروهی با نام یکدیگر آشنا شوند .
در گام بعدی تسهیل گر در مورد تعداد جلسات ، زمان و مکان برگزاری جلسات توضیحاتی به اعضا ارائه داد . در ضمن در همین جلسه رضایت اعضا مبنی بر ضبط جلسات بر روی نوار جلب شد . در مرحله بعد قوانین گروه اعلام گردید و از اعضا خواسته شد نسبت به اجرای این قوانین متعهد گردند . برخی از این قوانین به این شرح بودند :